Der Moodle-Kurs auf einen Blick:

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Lernziele: Am Ende dieser Einheit kannst du...
Einführung1: Nachhaltigkeit in Berufen der Metall- und Elektroindustrie Die Ziele für nachhaltige Entwicklung (SDGs) Überblick über die SDGs Einführungsvideo ...den Entstehungsrahmen und die Idee hinter den SDGs beschreiben
  SDGs in der Metall- und Elektroindustrie Welche Rolle spielt die Metall- und Elektroindustrie für die einzelnen SDGs? Dialog Karten ...die einzelnen SDGs und ihre jeweilige Bedeutung für die Metall und Elektroindustrie benennen
  Vertiefung: Konflikte um eine sozial gerechte Klimawende Wie kann die Klimawende sozial gerecht gestaltet werden? Blogtext vom Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen Institut der Hans Böckler Stiftung ...Zusammenhänge und Widersprüche zwischen ökologischer Transformation der Wirtschaft und ihrer sozial gerechten Gestaltung wiedergeben
Einführung 2: Warum (politische) Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung (BBNE)? Politische BBNE Was ist Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung und welche Rolle spielt Politik? Einführungstext ...Grundideen und Merkmale von BBNE sowie ihrer Erweiterung um politische Fragestellungen und Aspekte beschreiben
    Politische BBNE im Berufsalltag Quiz ...die Rolle politischer BBNE im Berufsalltag skizzieren und ihre angemessene von unangemessener Auslegung unterscheiden 
Erkundung Einleitung Erkundung Erkundung des eigenen Betriebs als Ausgangspunkt für BBNE Einführungstext ...die Rolle der Erkundung im Fortbildungsschema einordnen 
  Energie Energie als Schwerpunktthema für Nachhaltigkeit in der Metall- und Elektroindustre Infotext ...das Themenfeld Energie als relevantes Schwerpunktthema der Metall- und Elektroindustrie sowie den Zusammenhang zu Nachhaltiger Entwicklung und die damit zusammenhängende Widersprüche beschreiben
    Energie und Nachhaltigkeit Quiz ...Grundlagen der Energieversorgung in Deutschland und der Metall- und Elektroindustrie angeben
  Lieferketten Lieferketten als Schwerpunktthema für Nachhaltigkeit in der Metall- und Elektroindustrie Infotext ...das Themenfeld Lieferketten als relevantes Schwerpunktthema der Metall- und Elektroindustrie sowie den Zusammenhang zu Nachhaltiger Entwicklung und die damit zusammenhängende Widersprüche beschreiben
    Entscheidungen für nachhaltigere Lieferketten Entscheidungsszenario  
  Personal Personal als Schwerpunktthema für Nachhaltigkeit in der Metall- und Elektroindustrie Infotext ...das Themenfeld Personal als relevantes Schwerpunktthema der Metall- und Elektroindustrie sowie den Zusammenhang zu Nachhaltiger Entwicklung und die damit zusammenhängende Widersprüche beschreiben
    Arbeitsrecht von Auszubildenden Spiel mit Fallbeispielen  
  Zirkuläres Wirtschaften Zirkuläres Wirtschaften als Schwerpunktthema für Nachhaltigkeit in der Metall- und Elektroindustrie Infotext ...das Themenfeld Zirkuläres Wirtschaften als relevantes Schwerpunktthema der Metall- und Elektroindustrie sowie den Zusammenhang zu Nachhaltiger Entwicklung und die damit zusammenhängende Widersprüche beschreiben
    Wer spricht mit, wer entscheidet? Perspektiven auf zirkuläres Wirtschaften  
    Priorisierung im eigenen Unternehmen Wie wird in Bezug auf zirkulkäres Wirtschaften im eigenen Betrieb priorisiert? Spiel mit Zuordnung  
  Automatisierung Automatisierung als Schwerpunktthema für Nachhaltigkeit in der Metall- und Elektroindustrie Infotext ...das Themenfeld Automatisierung als relevantes Schwerpunktthema der Metall- und Elektroindustrie sowie den Zusammenhang zu Nachhaltiger Entwicklung und die damit zusammenhängende Widersprüche beschreiben
Reflexion (Politische BBNE) Einführung Was ist politische BBNE? Einführungstext ...politische BBNE und ihre Rolle in der Ausbildung sowie im Berufsalltag beschreiben
  Meine Rolle als Ausbildungspersonal Reflexion der eigenen Rolle und der bedeutung von politischer BBNE im Ausbildungsalltag Multiple Choice Quiz ...die eigene Rolle als Ausbildungspersonal und den derzeitigen Stellenwert, den Gestaltung nachhaltiger Entwicklung des Betriebs dabei einnimmt analysieren
  Was beeinflusst meine Rolle? Was ist meine Situation als Ausbilder:in und was wünsche ich mir? Essay-Fragen zur persönlichen Reflexion ...die beeinflussenden Faktoren der eigenen Situation als Ausbildungspersonal und der Wünsche, wie diese sich in Bezug auf BBNE verbessern könnte, identifizieren
  Vertiefung: Transformationskonflikte Internationalistische Perspektive auf Fragen einer gerechten Tranformation (just transition) Blogtext vom Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen Institut der Hans Böckler Stiftung ...die globale Dimension der Transformation beschreiben und Fragen der Gerechtigkeit auf eine globale Ebene übertragen
  Fallbeispiel Betriebsrat, der sich für die Produktion klimaschonender Produkte eingesetzt hat Podcast mit Interview (Video, ca. 30 Minuten) ...die Möglichkeiten und Grenzen eines Betriebsrat bei der Mitgestaltung einer betrieblichen Transformation beschreiben
Methoden der Reflexion Methode: Peripatetisches Lernen Peripatetisches Lernen als Methode der (politischen) Reflexion Erklärvideo ...die Methode des peripatetischen Lernens und ihre mögliche Anwendung für einen politischen Lernprozess skizzieren
  Methode: Pro-Contra-Debatte Pro-Contra-Debatte als Methode, um mit Auszubildenden kontroverse Debatten zu politischen Themen zu begleiten Erklärvideo ...die Methode der Pro-Contra-Debatte und ihre mögliche Anwendung für einen politischen Lernprozess skizzieren
  Methode: Dilemma Dilemma-Methode zum Lernen des Umgangs mit widersprüchlichen Entscheidungssituationen Erklärvideo ..die Dilemma-Methode und ihre mögliche Anwendung für einen politischen Lernprozess skizzieren
Methoden der Gestaltung Methode: Roadmap Erstellung einer Roadmap zur realistischen Projektplanung Erklärvideo ..die Methode der Erstellung einer Roadmap und ihre mögliche Anwendung für eine Projektentwicklung mit Auszubildenden skizzieren
  Methode: Konfliktanalyse Konfliktanalyse als Methode zum Lernen des Umgang mit Konflikten als politisches Thema Erklärvideo ..die Methode der Konfliktanalyse und ihre mögliche Anwendung für einen politischen Lernprozess skizzieren
Senast ändrad: torsdag, 26 februari 2026, 16:24